Studia Humanitatis

The article contains supporting rationale of the role that G. Hegel’s “Philosophy of Right” and other writings play for modern education. Hegel’s pedagogy is represented in the context of his philosophy. Authors consider contradictory nature of ethical ideal in upbringing. The following issues of G. Hegel’s philosophy of education are analyzed: formation of theoretical thinking, meaning of classical education at gymnasium and at university, methods and methodology of philosophy and philosophy of right teaching, correlation of authoritative and game pedagogics, role of discipline in teaching, etc. Teaching methodology of philosophy of right is shown.

Данное исследование проведено в русле филологических исследований сетевых средств массовой коммуникации. В нем рассматриваются особенности распределения информационных потоков на примере 5 региональных новостных ресурсов Хабаровского края. В качестве информационного повода выступает празднование Дня Победы. По результатам анализа информации делаются выводы об особенностях её трансляции в информационном пространстве края. Так, структурно-функциональный план событийно-новостного потока характеризуется мультимедийностью, гипертекстуальностью, интертекстуальностью и интерактивностью. К его содержательным характеристикам относятся локализация событий и их конкретика, смещение фокуса на официальные лица, замалчивание или же излишнее фокусирование на негативных сторонах социально-значимых событий. Знание этих особенностей региональных Интернет-ресурсов Хабаровского края необходимо для выстраивания и проведения успешной информационной политики.

В статье проанализированы взгляды святителя Феофана, Затворника Вышенского (1815-1894), известного богослова и духовного писателя XIX века – о Белокриницкой иерархии, которая возникла в 1846 г. от митрополита Амвросия (Паппа-Георгополи). Белокриницкая иерархия, по мнению святителя, лишена благодати. Единоверчество, как и многие архиереи, святитель Феофан рассматривал как некую ступень при обращении в Православие и как возможность обретения спасения. В целом отношение святителя Феофана к расколу и раскольникам находится полностью в русле церковной традиции и характеризуется целостностью и полнотой анализа, а также личным деятельным знакомством с теми проблемами, о которых он писал.

Статья посвящена исследованию рецепции в поэзии Джона Фаулза 50-60-х годов XX в. Анализируются стихотворения Дж. Фаулза с точки зрения формы, стилистических особенностей, интертекстуальности, обнаруживающей себя в аллюзиях и реминисценциях из произведений предшественников писателя. Для исследования привлекаются методы рецептивной эстетики и литературной герменевтики. При этом теоретической основой данной статьи является теория и типология креативной рецепции Е.В. Абрамовских, доработанная автором статьи. Рассматриваются стратегии креативной рецепции в поэзии Фаулза и делаются выводы о значении взаимодействия реальности и традиции в ней.