Studia Humanitatis

Статья посвящена вопросу о перспективах социал-демократии в России. Рассмотрены основные этапы в развитии социал-демократических движений и партий на территории России и проанализированы основные тенденции. Также уделено внимание историческому аспекту проблемы. Автор считает, что в данный период в России отсутствуют перспективы социал-демократической идеологии европейского толка.

В статье исследуется связь мотивных слов «чело» – «человек» – «челнок» в юношеской лирике М.Ю. Лермонтова. Эти лексические единицы обладают сильной смысловой и эмоциональной заряженностью в стихотворениях юного поэта. Показывается, что слова «чело», «человек», «челнок», рассматриваемые в их единстве, составляют важный компонент поэтического образа мира классика. Изучается связь слов «чело», «человек», «челнок» с ведущими мотивами лирики Лермонтова.

Данная статья посвящена созданию и деятельности первых неформальных организаций и движений в Советском Союзе в период Перестройки на территории Смоленской области. Приводится классификация неформальных движений в перестроечный период их существования. В работе раскрываются взаимоотношения местных партийных организаций с вновь создаваемыми неформальными движениями. Делается вывод, что возникшие во время Перестройки массовые общественные движения поддерживали демократические преобразования, проводимые в стране и области. Это был период новых возможностей для возникновения общественных движений на региональном уровне. Перестройка стала периодом формирования новых образцов политического поведения, периодом массового политического участия, создания новых политических институтов и объединений смолян и жителей Смоленской области, их массового участия в альтернативных выборах.

В статье анализируются особенности дистанционного обучения как самостоятельной формы в системе высшего образования Украины. Выделяются аспекты становления дистанционного образования в Украине. Рассматриваются возможности использования этой формы для получения юридического образования в Украине. Определяются категории специалистов-юристов, для обучения которых наиболее эффективно использовать дистанционное образование, базирующееся на передовых информационных технологиях.