Журнал «Studia Humanitatis» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ)

16 января 2014 года. Электронный научно-образовательный журнал «Studia Humanitatis» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Заключен лицензионный договор о включении журнала «Studia Humanitatis» в Российский индекс научного цитирования

27 декабря 2013 года АНО «Институт современных гуманитарных исследований» и ООО «Научная электронная библиотека» заключили лицензионный договор о включении журнала «Studia Humanitatis» в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Начато формирование третьего номера журнала «Studia Humanitatis»

13 декабря 2013 года (обновлено). Редакция и редакционная коллегия электронного научно-образовательного журнала «Studia Humanitatis» сообщают о начале формирования третьего номера издания.

Скиба Т.Ю. Теоретико-методологические основы механизмов государственного управления

В статье рассмотрено понятие институционного механизма в работах классиков, факторы его формирования и развития в сфере высшего образования. Описаны способы минимизации транзакционных расходов, как одного из основных факторов устойчивости институционального механизма. Определены ключевые стейкхолдеры, которые формируют институционные механизмы.

Лутовинов В.И. Современный российский патриотизм: сущность, особенности, основные направления

В статье рассматривается понимание и сущность патриотизма как одной из высших духовных ценностей. На основе анализа взглядов отечественных мыслителей и современных исследователей выделяются основные подходы, раскрывающие различные стороны этого феномена, его роль и значение в истории и России 21 века. Определены проблемы формирования патриотизма в российском обществе и его состояние, обосновывается необходимость повышения его уровня как одного из условий возрождения великой России.

Вышел в свет второй номер нового электронного научно-образовательного журнала «Studia Humanitatis»

25 ноября 2013 года вышел в свет второй номер электронного научно-образовательного журнала «Studia Humanitatis». В издании опубликована двадцать одна статья по актуальным вопросам в области гуманитарных наук – истории, политологии, теологии, филологии и философии.

Обращение главного редактора

Дорогие друзья и коллеги! Вышел в свет второй номер электронного научно-образовательного журнала «Studia Humanitatis». Во втором номере журнала опубликована двадцать одна статья. Все материалы разделены на тематические рубрики издания по отраслям гуманитарных наук: история, политология, теология, филология и философия.

Малугин С.Б. Рецензия на книгу: Фаррелл Д. Черное солнце Третьего рейха. Битва за «оружие возмездия»

Джозеф Фаррелл считает, что в нацистской Германии еще в ходе Второй мировой войны была создана и успешно испытана, а может быть, даже применена в боевой обстановке урановая атомная бомба. Также вполне вероятно, что немецким ученым удалось сделать существенный шаг к созданию, если не практическому испытанию плутониевой бомбы, основанной на методе ускоряемого деления, обладающей небольшой критической массой и большим разрушительным действием. Это утверждение, каким бы радикальным оно ни казалось, по мнению автора, позволяет разрешить многие нестыковки и противоречия политической и стратегической истории войны.

Кузнецова И.В. Решение исследовательских задач на деятельностно-операционном этапе формирования исследовательских компетенций (на примере урока внеклассного чтения по произведениям Т. Толстой «Чистый лист» и Е. Долгопят «Два сюжета в жанре мелодрамы»)

В статье рассмотрен опыт решения исследовательских задач на уроках внеклассного чтения. Рассмотрена такая форма урока как урок-исследование. Автор обращает внимание на то, что уроки внеклассного чтения как нельзя лучше способствуют развитию поисковой активности учащихся. Внеклассное чтение в отличие от обыкновенного урока предполагает немного большую свободу творческой мысли как преподавателя, так и учащихся. Автором проведена серьезная работа по созданию структурно-функциональной модели формирования исследовательской компетенции подростков на уроках внеклассного чтения. Обращается внимание на необходимость изменения роли преподавателя в процессе обучения подростков на уроках литературы и внеклассного чтения.

Венедиктов В.Ю. Католический прозелитизм на территориях Константинопольского Патриархата во второй половине XIX века (на примере греко-болгарских церковных противоречий)

Автор статьи анализирует церковные конфликты второй половины 19 века между греками и болгарами. На основе источников Отдела Рукописей Российской Государственной Библиотеки и Архива Внешней Политики Российской Империи вырисовывается весьма печальная картина разъединения двух враждебных друг другу православных общин (греческой и болгарской) Константинопольского Патриархата. Церковная распря, закончившаяся схизмой 1872 года, дала благодатную почву для католического прозелитизма.

Страницы