воспитание

Иванов А.М., Купченко К.В., Федоскин Н.Н. Добровольные общества по борьбе за трезвость в период Перестройки по материалам Смоленской области (1985-1987 гг.)

Статья посвящена последней в истории Советского Союза антиалкогольной кампании, проведенной в период Перестройки. Цель работы рассмотреть создание и деятельность добровольных обществ борьбы за трезвость на примере Смоленской области. Авторы приходят к выводам, что в ходе антиалкогольной компании были созданы предпосылки для дальнейшего наращивания усилий по борьбе с пьянством и алкоголизмом и утверждению трезвого образа жизни. Однако введённые ограничения лишь привели к очередям в магазинах, прогулам и росту самогоноварения.

Afdaliah, Ikhfan H. Character education through extracurricular activities of scout (“Pramuka”). An Indonesian experiences

In Indonesia students’ character building has become the state education policy implemented in the national education curriculum. Ministry of Education and Culture has launched the implementation of character building for primary schools up to universities level. Early age character building is required to keep up one’s character not to be changed. Students’ character and morality can be correctly built up and integrated through class subjects and extracurricular activities. The appropriate way to build and develop students’ character is by participating in extracurricular activities in which it is an educational activity to extent their knowledge, improve their skill and internalise the value of religion as well as local, national and global social norms to form a better human being. Scouting is one of those extracurricular activities that are essential to building students’ character. It provides the moral education along with life values for the students. This study examines the role and function of scout activity as students’ extracurricular in providing the moral values for them.

Герлах И.В., Шкуропий К.В., Шумилова Н.С. Новые подходы к развитию духовно-нравственного воспитания молодёжи

В статье представлены результаты исследования новых подходов к развитию духовно-нравственного воспитания молодёжи, проведенного Армавирской городской молодёжной общественной организацией «Клуб сюжетно-ролевых театрализованных игр» при поддержке кафедры теории, истории педагогики и образовательной практики Армавирского государственного педагогического университета в рамках социально-педагогического проекта «Россия – Родина моя!». В статье содержатся разработанные авторами рекомендации по изменению ведущих подходов к реализации патриотического и духовно-нравственного воспитания в контексте конкретной воспитательной ситуации в регионе.