музейное дело

Дмитриева М.И., Кулешова Е.В. Специфика преподавания дисциплин «История средних веков» и «Культура средних веков» в Институте истории Санкт-Петербургского государственного университета

Статья посвящена осмыслению многолетнего авторского опыта преподавания дисциплины «История средних веков» для студентов, специализирующихся по направлению «История искусств» и раздела, посвященного средневековой культуре, в рамках курса «История мировой культуры» для обучающихся по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Материалы статьи знакомят с особенностями преподавания названных курсов в контексте приобретения студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций.

Баданов В.Г. Земство и музеи: опыт музейно-краеведческой работы в Олонецкой губернии (1871-1916 гг.)

В статье рассматривается деятельность земских учреждений Олонецкой губернии по развитию музейного дела в российской глубинке. Музейное дело являлось одним из направлений внешкольного земского образования, и должно было, по мысли земцев, повышать образовательный и культурный уровень населения. Земские музеи создавались как практические просветительные центры для определенных отраслей земской деятельности (для системы народного образования, для помощи сельскому хозяйству, кооперации, медицине и т.д.). Практически в каждом уезде земцами были открыты школьные музеи наглядных пособий, музеи местной природы и быта, «уголки родного края», выставки поделок учащихся, выставки овощей, выращенных на пришкольном участке и т.д. Кроме того, в рамках работы по развитию музейного дела, олонецкие земцы организовывали различные по тематике экспозиции, а также принимали участие во всероссийских и международных выставках.