№ 4, 2024

Статья посвящена особенностям художественного перевода белорусской песни «Вацлав Ивановский» на русский язык. В переводе учитывались лингвистические особенности перевода стихотворения между близкородственными языками и жанровое своеобразие рок-поэзии. Перевод был положен на музыку. Был проведен опрос среди носителей русской культуры с целью выявления особенностей ассоциативного восприятия текста песни, посвященной определённому историческому деятелю в определенный период.

The events of 1965 related to the suppression of “The Thirtieth of September Movement” and the prohibition of the Indonesian Communist Party (PKI) were a very heart breaking tragedy for the journey of national and state life in Indonesia. Hundreds of thousands and even millions of lives became victims of these events. The tragedy created a deep trauma for the Indonesian nation. The authoritarian regime of the New Order Regime implemented discriminatory policies against political prisoners who were members of the PKI and their families, who were considered traitors to the nation and state. This policy was set forth in the form of laws and regulations that violated the rights of former political prisoners and their families. The paper is a normative legal research that examines the legal rules issued by the New Order regime which shackled the constitutional rights of Indonesian citizens who were involved in “The Thirtieth of September Movement”, both the rebels and their families. The results of this study indicate that the discriminatory policies carried out by the Government in the New Order regime against former PKI political prisoners and their families were violations of human rights and were not in accordance with the Indonesian Constitution.

В статье рассмотрены основные закономерности складывания и функционирования системы церковно-приходских школ в Олонецкой епархии. Выявлено, что становление приходских школ связано с рядом факторов, в числе которых доминирующей стала борьба против старообрядческого влияния. Развитие системы приходских школ опиралось на всестороннюю, в том числе финансовую поддержку со стороны Синода, представителей местных коммерческих структур и крестьянских сообществ. Развитие системы образования и усложнение стоящих перед ней задач закономерно приводили к необходимости всестороннего повышения грамотности приходского духовенства.