№ 3, 2017

В статье показывается, как в стихотворении М.И. Цветаевой «Тоска по родине» авторская попытка представить душевное состояние в виде давно достигнутого безразличия по отношению к отрицательным и положительным объектам оборачивается интенсивной эмоциональной реакцией. Анализируются языковые компоненты эмотивности, показывается роль лексических, фразеологических, грамматических, синтаксических и интонационных средств в выявлении цветаевской позиции. Раскрываются способы репрезентации субъекта как находящегося вне времени и пространства, формы экспликации и импликации его пассивности, изоляции. Анализируются компоненты текста, являющиеся создателями и усилителями всеохватной отрицательной оценки, каузированной переживаемыми эмоциями.

Автор рассматривает особенности адаптационной и интеграционной политики в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства. В ходе рассуждений исследуется специфика правового регулирования в сфере адаптации и интеграции мигрантов в России. Установлено, что адаптационная и интеграционная политика в принимающем государстве сочетаются, дополняют и взаимодействуют друг с другом. Сделан вывод о необходимости совершенствования системы регулирования миграцией населения с параллельной реализацией сопутствующих мер, направленных на обеспечение национальной безопасности Российской Федерации.

The article contains supporting rationale of the role that G. Hegel’s “Philosophy of Right” and other writings play for modern education. Hegel’s pedagogy is represented in the context of his philosophy. Authors consider contradictory nature of ethical ideal in upbringing. The following issues of G. Hegel’s philosophy of education are analyzed: formation of theoretical thinking, meaning of classical education at gymnasium and at university, methods and methodology of philosophy and philosophy of right teaching, correlation of authoritative and game pedagogics, role of discipline in teaching, etc. Teaching methodology of philosophy of right is shown.

Данное исследование проведено в русле филологических исследований сетевых средств массовой коммуникации. В нем рассматриваются особенности распределения информационных потоков на примере 5 региональных новостных ресурсов Хабаровского края. В качестве информационного повода выступает празднование Дня Победы. По результатам анализа информации делаются выводы об особенностях её трансляции в информационном пространстве края. Так, структурно-функциональный план событийно-новостного потока характеризуется мультимедийностью, гипертекстуальностью, интертекстуальностью и интерактивностью. К его содержательным характеристикам относятся локализация событий и их конкретика, смещение фокуса на официальные лица, замалчивание или же излишнее фокусирование на негативных сторонах социально-значимых событий. Знание этих особенностей региональных Интернет-ресурсов Хабаровского края необходимо для выстраивания и проведения успешной информационной политики.